Escuela y autores

Escuelas y autores de psicología

Estructuralismo. Wundt (1983-1920) es el fundador de la psicología1er laboratorio experimental: LeipzigEstudia los contenido de la mente: Sensaciones, Sentimientos y Imágenes como elementos simples.Utiliza el método de introspecciónSus temas de estudio son:

• Psicofísiología de la sensación
• Relación psicofísica entre E – R
• Descripción de la conciencia sensorial

Funcionalismo. W. James (1842-1910) criticó a Wundt: no podemos ver la mente sino los comportamientos.
Hace de la acción (comportamiento) el punto central.
Su objeto de estudio: los mecanismos de la mente para adaptarse

• Estudia las emociones
• Interés por observaciones objetivas
• Sistema nervioso: máquina que convierte E en R

Gestalt. Wertheimer(1880-1943) rechaza a Wundt : insuficiencia de elementos en el estudio de la percepción.
Las propiedades del todo son más fuertes y prioritarias que las partes.

Psicoanálisis.Freud(1856-1939)Estudio neuropatologías (histeria y neurosis) y afirmó origen psicológico
Afirmó la existencia de una dimensión irracional en el hombre: el inconsciente

• Constituyen los procesos fundamentales del psiquismo
• Determinado por los instintos
• Aflora al consciente de forma disfrazada: Lapsus linguae, Actos fallidos, Sueños

Mentalista: a través de la mente se puede expliar:la personaldad, enfermedades ...
Además de una teoría es también una psicoterapia



Conductismo. Watson (1878-1958) rechaza la introspección

•  “Descubrir, predecir y controlarla”.
•  Elementos de la conducta E – R

•  Observables y cuantificables.
•  Sus leyes rigen el comportamiento de cualquier espoecie.

•  El hombre es la suma de los condicionamientos habidos.

Objeto de estudio de la psicología: la conducta
Niega la existencia de caracteres innatos

Conductismo: Reflexología

Pavlov (1849-1936), creó el “condicionamiento clásico”

• Reflejo condicionado
• Fundamento de su teoría del aprendizaje.
• Llamó a la actividad psíquica “la actividad nerviosa superior”.

Niega la existencia de caracteres innatos

 

Conductismo radical.Skinner (1904-1990)

Toda conducta está siempre determinada por el reforzamiento

Desarrolló el condicionamiento operante

• Una respuesta se repite si ha tenido éxito (refuerzo)

Psicología humanista.Maslow (1908-1970)

Los hombres son distintos de los animales. En él se distinguen:

• Una naturaleza común a los hombres (es “bueno”, “en sí”)
• Una naturaleza individual: única e irrepetible

• No sirven esquemas generalista
• Cada individuo es autónomo y responsable de sus decisiones.

Resalta que el hombre debe redescubrir su personalidad

• Es un ser orientado a una meta
• Debe elegir

La psicología estudia al individuo globalmente

Psicología cognitiva.Piaget (1896-1980)

Epistemología genética

El conocimiento es el conjunto de estructuras cognitiva que permiten la adaptación al medio.

Estudió el desarrollo evolutivo de la inteligencia de los niños, que señaló en 4 estadio.